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根据省委统一部署，2019年10月9日至12月10日，省委第三巡视组对安徽审计职业学院党委开展了常规巡视。2020年3月26日，省委第三巡视组向安徽审计职业学院党委反馈了巡视意见。按照巡视工作有关要求，现将巡视整改进展情况予以公布。
一、提高政治站位，切实扛起整改主体责任
学院党委深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，进一步增强做好巡视整改的思想自觉、政治自觉和行动自觉，从严从实从细抓好整改落实。
(一)深化思想认识，坚持问题导向。学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化思想认识，将此次巡视作为对学院党委和各级领导干部的一次政治体检、对学院各方面工作的整体把脉，将思想整改和行动整改统一起来，严格对照巡视反馈意见，紧密结合职能定位，奔着问题去，盯着问题改，确保改彻底、改到位。
(二)强化组织领导，压紧压实责任。学院成立院党委书记任组长的巡视整改工作领导小组，全面负责整改工作。院党委书记对整改工作负总责；班子成员根据职责分工，履行“一岗双责”。各责任领导和部门强化对整改过程的管理和控制，确保整改工作有序推进。巡视整改工作领导小组办公室多次召开整改推进会议，汇整各部门整改推进情况，协调推进整改工作，向整改工作领导小组报告整改推进情况。巡视整改工作领导小组多次召开会议，听取各责任领导、责任单位整改推进情况汇报，研究解决整改过程中的问题，督促整改。
(三)坚持融会贯通，统筹一体推进。学院党委切实履行巡视整改主体责任，将巡视整改工作作为巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的重要举措，将两轮巡视、审计和主题教育整改任务、深化“三个以案”警示教育贯通起来一体整改。先后20次召开党委会，研究巡视反馈问题，制定整改方案和97项整改措施，建立整改台账，明确责任领导、责任单位和整改时限，实行挂图作战、动态管理、倒排工期、对账销号。省审计厅领导先后8次来院检查指导巡视整改工作。院党委4次专门听取巡视整改进展情况汇报并统筹推进相关工作。整改办累计召开9次会议，及时总结梳理各项整改工作，重点调度巡视整改的进展情况，做到件件有着落，事事见成效。
(四)突出问责问效，确保整改效果。学院党委把整改任务落实作为领导班子和领导干部履行党建责任的重要检验，作为部门负责人综合考核的重要内容。整改过程中，学院纪检监察室全程参与、全程监督。同时按照要求开展管理不规范和违反中央八项规定精神2项专项治理，落实省纪委监委驻省审计厅纪检监察组纪检监察建议书2项，不断以整改的新成效，谱写学院发展的新篇章。
二、坚持对标对表，全力推动整改任务落实
巡视整改以来，学院党委压实政治责任，全力攻坚克难，各项整改工作取得阶段性成效。省委巡视反馈指出的问题，制定97项整改措施，制定修订规章制度和方案54项，运用“四种形态”，约谈、警示提醒等43人次。整改工作主要成效如下。
(一)贯彻落实党的路线方针政策和中央及省委重大决策部署情况方面问题整改
1.关于贯彻党的教育方针政策不够深入问题
(1)针对立德树人根本任务落得不实问题
一是通过学习讨论、调查研究，不断丰富教学素材，提高教学能力。深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，在全院范围内开展立德树人根本任务“大学习、大讨论、大落实”活动，制定印发学院2020年党委中心组理论学习计划，及时跟进学习习近平总书记最新讲话精神；制定学院领导班子成员听课指导思政课实施方案，强化思政课教师教案检查，充实思政教育专栏网页信息；组织第一批2名思政教师到扶贫村调研，凝炼党建、集体经济及文化建设方面的典型事例，完善思政教师教案、素材，讲好学院故事，提升课堂教学质量；举办中华文化经典诵读和“青春记‘疫’红心向党”“云晚会”(被学习强国宣传报道)等活动，丰富教学形式；设立思政专项重点课题,推进思政课教研工作；召开思政课建设推进会，通过学院教师业务考核制度杠杆，完善教师评价(领导评价、教师评价、学生评价)体系，发挥思政教研室主体作用，激励思政课教师主动作为；加大思政课教师培训力度，落实省委教育工委2020年全省高校思想政治理论课教师和高校思想政治工作培训通知要求，努力做到思政课教师培训全覆盖，提升思政课教师教学能力。二是强化学生思想政治教育，落实领导讲授思政课。制定学院领导讲授思想政治理论课实施方案，明确院党委书记、院长作为第一责任人带头抓思政课。院党委书记和院长分别围绕“疫情防控充分彰显中国特色社会主义制度优势”和“激扬新时代爱国主义的磅礴力量”等专题带头讲授思政课，截至6月底，院党委班子成员均已完成本学期授课任务。三是严格执行学院青年教师导师制，明确包括思政课在内的所有课程青年教师导师结对名单，做好传帮带工作；加强思政教研室建设，修订教研室工作规范，以科研促进教学能力提升，规范教研室管理。四是注重课堂教学实效性。重视课堂主阵地作用，制定学院教学检查管理办法，加强课堂管理，严肃课堂纪律。五是强化师德建设。制定学院教师师德失范行为负面清单及处理办法，深化认识、强化执行；强化监督考核，实行师德师风“一票否决制”；开展2019年度“师德高尚奖”评选，评选出20名师德高尚奖获得者和10名师德高尚奖“十佳人物”，强化获奖人物先进事迹宣传，发挥典型正向引导作用。
(2)针对教育改革较为滞后问题
