毕节四小参与创建全国文明城市工作概述

自毕节开展创建全国文明城市工作（以下简称“创文”工作）以来，毕节四小结合学校实际情况，多举措积极开展创文工作，营造了学校、学生积极参与的良好环境和氛围。

积极打造创文宣传阵地。在校门明显处制作了醒目的社会主义核心价值观标牌；把24字核心价值观制作成展牌，安装在每一个教室里，便于学生学习；把国家教育方针、中小学生守则及行为规范制作成永久性展牌，安装在教学楼墙面上，供师生学习；制作了图说价值观展牌、保护未成年人宣传展牌，安装在学校操场显眼位置；制作创文知识系列展板，在校园里展出。

多渠道开展创文活动宣传。该校将社会主义核心价值观与校园文化有机融合，以社会主义核心价值观引领班级文化建设。通过发放调查问卷、师生随机抽查和专项督查等形式，将社会主义核心价值观内涵根植于全校师生心中，并以主题班队会、国旗下讲话、校园广播、LED显示屏、展板、学科教学渗透德育等多种形式进行大力宣传；以“扣好人生第一粒扣子”为引领，开展了学雷锋、清明祭英烈、新时代好少年、向国旗敬礼、优秀童谣创作传唱等主题教育活动。遴选部分学生组成学校小小交通员、卫生员等，走上街头、社区开展志愿服务。

大手拉小手共建文明校园

抓好教师队伍建设，助力创文活动深入开展。该校大力开展师德师风主题活动，通过教师例会，组织教师学习法律法规、师德师风等文件精神；借助师德师风演讲比赛、征文比赛、法律知识竞赛等活动，通过优秀师德教师评选、教师“积德榜”等师德师风评价活动，切实提高教师的思想道德素养。

加强德育体系建设，强化学生心理健康教育。该校制定了德育教育活动的实施方案，制定年度德育培训和考评制度。通过《毕节四小流动红旗评比方案》制定与执行，纠正学生的不良行为，将“一评三管好”工作落到实处，使学生具备良好的学习生活习惯。同时，主动争取校园周边环境治理机构支持，加大对互联网、手机低俗信息的整治力度，健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。其次，举办各类家庭教育培训班，充分发掘资源，利用多方力量指导和推进家庭教育，加强学校与家庭的交流。

近年来，在全体师生的共同努力下，该校“创文”工作取得了一定成效。2017年，通过申报和逐级推荐，该校被贵州省精神文明建设指导委员会评为“2015——2017全省文明校园”；2017年11月，获中央文明办评选的“全国文明校园”；2018年12月，获贵州省委组织部、贵州省文明办、贵州省教育厅等7家单位联合评选的“扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动优秀组织奖。”

创文工作，任重道远。对今后的工作，该校党支部书记孙先毅表示，学校将进一步结合学校的办学特色，从学生的道德提升和良好行为习惯的养成入手，不断总结，努力创新，为毕节早日实现创建全国文明城市做出应有的贡献。

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